FORMATION PAR L’ACTION

Quelles que soient nos interventions nos objectifs pédagogiques sont de permettre à chaque participant de se sentir acteur de sa formation et d’apprendre par la pratique, les mises en situation à partir des cas réels qui sont les siens.

Formation de formateurs et de tuteurs

Formation de formateurs

Nous formons des formateurs permanents et occasionnels à la pédagogie active. Le formateur doit faciliter et développer la capacité d’apprentissage par l’expérience de ses stagiaires. Il met en œuvre une pédagogie active permettant aux participants d’expérimenter et de découvrir différents savoirs à acquérir, ainsi que leur application.
Nous formons les formateurs sur une base de 5 jours, répartis en deux modules, durant lesquels ils vont apprendre à concevoir une séquence pédagogique de 45 mn puis à l’animer. Ils vont acquérir les grands principes de la formation pour adulte. A l’issue de cette formation ils seront concevoir une formation en intégrant une pédagogie vivante, gérer la dynamique de groupe et transmettre leurs savoirs.

Référence : Nous avons formé plus de 400 formateurs occasionnels dont une majorité dans le groupe RATP.

Supervision de formateurs

La supervision professionnelle permet aux formateurs de se professionnaliser au fil du temps en partageant ses pratiques et difficultés rencontrées par groupe de pairs. Chaque participant pourra ainsi, grâce aux feedback et aux échanges d'expériences avec ses collègues, élargir son champ de perception et d'action. La supervision de formateurs est animée par un formateur confirmé capable à la fois de facilité l’expression des savoirs mais aussi d’apporter ses connaissances et son expérience.

Référence : Nous avons supervisé plus de 40 formateurs permanents pour le groupe BNPPARIBAS.

Formation de tuteurs

Le tuteur, comme son nom l'indique, est celui qui guide et qui permet de croître.
De tout temps, il y eut des maîtres pour former les apprentis puis des compagnons. Leur approche est principalement fondée sur un apprentissage par l'expérience développant la capacité d'observation, de répétition et de création de l'apprenti. Le tuteur est à la fois celui qui transmet et le maïeuticien qui facilite l'intégration des connaissances.
De nos jours, le tuteur n'a plus le même capital temps pour former un jeune ou un nouvel arrivant. En revanche, il peut utiliser les techniques des anciens pour faciliter l'apprentissage de ses stagiaires.

Référence : Nous avons formé plus de 40 tuteurs occasionnels pour le compte de la CNP

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