FMK Consulting

Depuis sa création en 1995 le cabinet FMK Consulting s’est centré sur la manière d’aider les organisations et les salariés à développer leur capacité à apprendre à apprendre et à mettre en œuvre plus facilement les pratiques diffusées. Dans cette optique, FMK Consulting a développé une posture d’intervention basée sur la co-conception et une démarche pédagogique fondée sur l'apprentissage par l'expérience.

Toutes nos interventions visent à développer le potentiel économique et humain de nos clients.

• Présentation
• L’équipe
• Pédagogie expérientielle de l’expérimentation à l’apprentissage
• Entreprise apprenante
• Niveaux d’intervention

Niveaux d’intervention

Notre objectif est d’accompagner l'entreprise dans le développement des quatre macro compétences du vivant,fondamentales à sa pérennité et ce, à chacun des niveaux : organisationnel, collectif et individuel.

 NIVEAU ORGANISATIONNEL

Notre travail prend en compte la finalité, les buts et objectifs de l’Entreprise et au travers de ceux-ci, sa volonté de trouver le meilleur équilibre entre ses bénéfices désirés et le taux de changement supportable pour elle.
Nous l’amenons à prendre conscience des impacts internes (individus et collectif) et externes immédiats (environnement), à identifier les tensions aux différents niveaux qui peuvent freiner son efficacité, et à s’approprier les moyens de sa performance (structure, procédures et processus…).

Types d'interventions possibles :

1. club de réflexion thématique entre managers
2. favoriser la créativité et l’innovation par l’animation de groupe
3. mise en place de Groupes de Partage des Pratiques professionnelles
4. méthodologie de formalisation et pérennisation des savoirs de l’entreprise
5. animation de relais internes (seniors vers juniors)
6. accompagnement dans le développement d’une entreprise apprenante
7. séminaire "Apprendre à apprendre"
8. élaboration de référentiel des compétences managériales clés
9. mise en place d’Université d’Entreprise

 NIVEAU COLLECTIF

Notre travail peut concerner :
-un individu par rapport à un autre individu
-un individu et son groupe d’appartenance (l’équipe/ groupe métier)
-une équipe par rapport à l’Organisation
Il s‘agit de clarifier la nature des relations, repérer comment se passent les échanges, les niveaux d’implication et de contribution.
Nous mettons en évidence les dysfonctionnements et différences pour dénouer les phénomènes de résistance ; ainsi que les ressemblances et atouts complémentaires qui favorisent la mobilisation et l’adhésion aux objectifs. C’est le développement de l’Identité Collective.

Types d'interventions possibles :

1. favoriser l’employabilité cognitive des collaborateurs
2. travail sur la vision et les valeurs avec le comité de direction
3. entraînement des managers à savoir Communiquer sur le Sens
4. méthodologie de conduite du changement séminaire de management systémique
5. animation de cohésion d’équipe
6. accompagnement d'équipes projet
7. séminaire « Apprendre en équipe »
8. animation de coaching de groupe
9. journée « retour d’expérience »

 NIVEAU INDIVIDUEL

Notre travail se situe sur la relation de l’individu avec sa propre expérience professionnelle. L’objectif est d’élever sa prise de conscience individuelle, pour l’amener à accepter et décider les changements désirés dans son propre management.

Types d'interventions possibles

1. coaching individuel
2. cycle de développement des compétences du manager de proximité, à la Direction Générale
3. réalisation et debriefing de 360°
4. mise en place de Development Center
5. efficacité personnelle
6. test de personnalité Homéostasia, Predom
7. être relais interne (tuteur / formateur )

FMK Consulting

Depuis sa création en 1995 le cabinet FMK Consulting s’est centré sur la manière d’aider les organisations et les salariés à développer leur capacité à apprendre à apprendre et à mettre en œuvre plus facilement les pratiques diffusées. Dans cette optique, FMK Consulting a développé une posture d’intervention basée sur la co-conception et une démarche pédagogique fondée sur l'apprentissage par l'expérience.

Toutes nos interventions visent à développer le potentiel économique et humain de nos clients.

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Pédagogie expérientielle de l’expérimentation à l’apprentissage

La démarche pédagogique de l’équipe FMK Consulting est fondée sur l'apprentissage par l'expérience proposant ainsi une pédagogie de la mise en œuvre. Le but de la pédagogie expérientielle est d'apprendre à apprendre au contact de l'environnement, en intégrant les évènements vécus. Elle répond à un triple objectif :

1. Améliorer l’efficacité des personnes et développer leur potentiel d’action
2. Faciliter la mise en Å“uvre des connaissances et des savoir-faire transmis
3. Développer leur capacité à apprendre et à devenir responsable de leur propre apprentissage

La pédagogie expérientielle est une pédagogie globale où le formateur travaille autant avec l’individu qu’avec le groupe, autant sur le processus que sur le contenu. C’est un apprentissage au cours duquel le manager découvre par lui-même, à travers son expérience, comment il peut élargir sa capacité d’action, devenant ainsi acteur de son apprentissage et responsable de son évolution.

A consulter également

• La pédagogie expériencielle au service du changement opérationnel : Lettre info n° 1
• La formation expériencielle au service du développement des compétences managériales : Lettre info n° 2

FMK Consulting

Depuis sa création en 1995 le cabinet FMK Consulting s’est centré sur la manière d’aider les organisations et les salariés à développer leur capacité à apprendre à apprendre et à mettre en œuvre plus facilement les pratiques diffusées. Dans cette optique, FMK Consulting a développé une posture d’intervention basée sur la co-conception et une démarche pédagogique fondée sur l'apprentissage par l'expérience.

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Entreprise apprenante

Face à la concurrence grandissante et à un marché économique de plus en plus complexe, apprendre est devenu, pour l'entreprise, le meilleur moyen de rester compétitif. Il ne s'agit donc plus aujourd'hui, pour les entreprises, de progresser, mais bien de transformer leurs pratiques, leurs mentalités, leurs manières d'entrer en contact avec l'environnement. A cet effet, l'entreprise doit développer une culture apprenante, dans laquelle chaque collaborateur, chaque équipe et à terme, toute l'entreprise, pourront optimiser leurs potentiels.

 

Qu’est-ce qu’une entreprise apprenante ?

Toute entreprise, en tant que système, est apprenante. Mais son niveau d'apprentissage dépend en grande partie de sa capacité à mettre en place et à développer les conditions du travail "apprenant".
Une entreprise sera dite "apprenante" si d'une part, elle capitalise et transfère les expériences et les compétences individuelles et collectives créées au sein de son organisation et si d'autre part, elle permet à ses collaborateurs d'expérimenter, de créer et de se transformer.
Pour finir, elle devient réellement apprenante si à travers son projet elle insuffle un désir d'apprentissage permanent.

 

Comment devenir une entreprise apprenante?

Il y a plusieurs phases à respecter :

1. élaborer un projet d'entreprise partagé qui porte les valeurs de l'entreprise apprenante. 
2. que les dirigeants soient porteurs, dans leurs actes et dans leurs discours, de ces valeurs.
3. repenser l'organisation du travail, le management des hommes, l'anticipation des compétences et la formation autour de ce nouveau concept. 
4. développer les quatre compétences des systèmes vivants : Savoir se relier, Savoir innover, Savoir partager, Savoir se réorganiser

Ces quatre chantiers représentent une réelle occasion de mobiliser les intelligences, de développer la transversalité et l'échange au niveau de l'ensemble des salariés.

 

Que proposons-nous ?

Nous proposons aux entreprises de les accompagner de manière opérationnelle sur chacun des grands chantiers précédemment cités. Notre première mission consiste à dégager le degré de faisabilité de la mise en place du concept et le niveau d'engagement des pilotes de l'opération.
Ensuite, en fonction des enjeux et des objectifs, nous aidons à bâtir l'ingénierie et nous accompagnons l'ensemble des pilotes et des chefs de projet dans la réalisation de leur mission.

A consulter également

• L’expérience : un capital encore inexploité, Lettre info n° 3
• Capitalisation d’expériences et échanges de pratiques, Lettre info n° 5

FMK Consulting

Depuis sa création en 1995 le cabinet FMK Consulting s’est centré sur la manière d’aider les organisations et les salariés à développer leur capacité à apprendre à apprendre et à mettre en œuvre plus facilement les pratiques diffusées. Dans cette optique, FMK Consulting a développé une posture d’intervention basée sur la co-conception et une démarche pédagogique fondée sur l'apprentissage par l'expérience.

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L'équipe

Francis Karolewicz est le fondateur et gérant du Cabinet FMK consulting depuis sa création.

Il anime une équipe de 10 consultants seniors :

1. Ayant une compétence de managers opérationnels issus du monde de l'entreprise, dans différents secteurs d'activité et de fonction, entre autre ceux des Ressources Humaines et de la Formation
2. Expérimentés dans la relation d'accompagnement par leur formation en Gestalt et Systémique

Tous nos consultants sont dans une démarche de formation continue. Leur expérience leur donne un vocabulaire concret et accessible, une compréhension des enjeux et des contraintes de l'entreprise. Ils ont la capacité d'agir à la fois sur les processus et les contenus. Ils travaillent dans le respect de l'individu et savent être attentifs au degré d'implication souhaité.